全国人大代表、扬州大学校长焦新安：培养高素质“三农”工作人才队伍

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三农问题是关系国计民生的根本问题，解决好三农问题是全党工作的重中之重。农村振兴战略明确提出:“农业和农村优先发展”，“培养一支懂农业、爱农村、爱农民的人才队伍”。全国人大代表、扬州大学校长焦新安认为，在中国特色社会主义新时代，必须把培养“三农”人才提升到国家层面的战略性系统工程。

焦新安代表说，当前，中国“三农”发展趋势发生了深刻变化:农民发展面临着加快市民化进程、巩固农民身份的格局；农业发展正面临着从传统的“劳动+土地”到“劳动+土地+人才+技术+信息”的巨大转变；农村发展面临着保持农村特色、加快城乡一体化的局面。因此，“三农”工作也必须从过去的经验管理和网络管理向市场管理、企业管理、知识管理和技术管理转变。

如何为“三农”培养高素质人才？焦新安代表提出，要建设和实施“全国“三农”工作团队培训工程”，各级政府要负责协调推进。一是统筹规划“三农”工作人才的总体思路、战略目标、总体要求、基本原则和实施过程。第二，根据国家的总体要求，协调好人才培养的供需关系，确保资金投入和各项人才政策到位。第三，根据当地实际和经济社会发展的需要，制定本地区“三农”工作所需人才的数量和规格计划，制定和实施就业政策，改善就业环境，评估人才培养质量。四是各类高校根据国家和地方政府订单培养需求，创新教育管理体制和运行机制，全面落实订单培养要求，鼓励高校和地方政府共同培养“三农”工作人才；鼓励大学与地方政府合作培训农民；鼓励大学教师到农村工作。第五，鼓励和支持社会力量参与“三农”人才培养过程，包括合作办学、捐资助学、监督评估等。(经济日报-中国经济网记者曾金华)